{"id":1678,"date":"2021-11-08T10:47:15","date_gmt":"2021-11-08T09:47:15","guid":{"rendered":"https:\/\/www.gulis.at\/coaching\/?p=1678"},"modified":"2022-08-03T12:59:41","modified_gmt":"2022-08-03T11:59:41","slug":"diversitaetsprozesse-gestalten","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.gulis.at\/coaching\/diversitaetsprozesse-gestalten\/","title":{"rendered":"Diversit\u00e4tsprozesse gestalten"},"content":{"rendered":"\n

Im Vorfeld des Workshops „Diversit\u00e4tsprozesse in Bildungseinrichtungen neu gestalten<\/strong>“ am Bifeb (Bundesinstitut f\u00fcr Erwachsenenbildung) vom 28. Oktober 2021 im Rahmen der Ausbildung „Bildungsmanagement“ wurde ein Beitrag im freien Radio Salzkammergut <\/a>zum Thema<\/a> ausgestrahlt. Schwerpunkt des Beitrages war die Ausbildung „Bildungsmanagement<\/strong>“ am Bifeb. Der Workshop zu Diversit\u00e4t bildete dazu den Abschlu\u00df. Das ganze Interview zu DivCap und dem Workshop<\/a> gibt es als Podcast bei commit <\/a>nachzuh\u00f6ren und dauert 13:06 Minuten. <\/p>\n\n\n\n

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Das Bildungshaus Bifeb, mit Blick auf den Wolfgangsee. Foto: Ausbildungsgruppe Bildungsmanagement.<\/figcaption><\/figure><\/div>\n\n\n\n

Wenn es um das Thema Diversit\u00e4t geht, werden nach wie vor ein paar hartn\u00e4ckige Mythen verbreitet. Wie das meistens mit Mythen so ist, werden sie dem Umfang, der Richtung und der Komplexit\u00e4t des Themas nicht gerecht. Nat\u00fcrlich geht es auch um Sichtbarmachung und Repr\u00e4sentativit\u00e4t. Also ist das, was etwa gerade in Werbung und Auftritt von Firmen und Unternehmungen sehr h\u00e4ufig geschieht, n\u00e4mlich, dass wir etwa mittlerweile viele Menschen mit anderer Hautfarbe in Werbungen und der \u00d6ffentlichkeit sehen, ein wichtiger Schritt. Es verdeutlicht, dass die Bev\u00f6lkerung, aber vor allem auch die Belegschaften von Firmen heterogen und vielf\u00e4ltig sind. Das gilt im \u00fcbrigen auch f\u00fcr Kund*innen, die Unternehmen ansprechen wollen. <\/p>\n\n\n\n

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Bunt ist notwendig und repr\u00e4sentativ, reicht aber nicht.
Foto: Wolfgang Gulis<\/figcaption><\/figure><\/div>\n\n\n\n

Aber das ist bei weitem nicht alles. Hinter dem Begriff Diversit\u00e4t stehen auch handfeste gesellschaftliche Zu- und Umst\u00e4nde, die es zu ver\u00e4ndern gilt, wenn man sich wirklich nachhaltig dem Thema n\u00e4hern will\/ oder muss. Offene und weniger offene Machthierarchien und -asymmetrien, individuelle und strukturelle Diskriminerungspraxen, einge\u00fcbte kulturelle, offene und versteckte Rassismen, Ordnungen von „Oben und Unten“, „Wir und die Anderen“, Regeln und Vorschriften, fehlende Mitspracherechte, ein nicht vorhandenes Leitbild in der Organisationen oder eine Arbeitspraxis, die mit dem Leitbild \u00fcberhaupt nicht zusammen passt. All das und noch vieles mehr, sind Felder in dem Diversit\u00e4tsmanagement zum Tragen kommen kann. <\/p>\n\n\n\n

All dies ist auch nicht damit zu ver\u00e4ndern, in dem man an irgendeinem Punkt eine einzelne Ma\u00dfnahme umsetzt; und es ist vor allem auch nicht damit getan, wenn diese von „Oben Herab“ (Top down) verordnet wird. Und schon gar nicht ist es damit getan, dass Mitarbeiter*innen Schulungen besuchen. Das ist wichtig, aber sollte nicht dazu verleiten, damit zu glauben, man h\u00e4tte ein Problem gel\u00f6st, geschweige denn Ver\u00e4nderungen eingeleitet. <\/p>\n\n\n\n

Sie lesen schon,<\/h4>\n\n\n\n

… sich mit Diversit\u00e4t auf organisationspolitischer Ebene zu besch\u00e4ftigen, hei\u00dft strukturierte, langfristige und harte Arbeit. Wie dies eben generell f\u00fcr Organisationsentwicklungs- und Ver\u00e4nderungsprozesse gilt. Man braucht Ziele, einen Plan und eine strukturierte Herangehensweise, um tats\u00e4chlich Ver\u00e4nderungen umsetzen zu k\u00f6nnen. Man braucht einen Wertekanon, der die Themen proaktiv anspricht, Regeln (etwa antidiskrimimatorische Betriebsvereinbarungen), Mitspracherechte, transparente Arbeitsprofile, Jobausschreibungen usw. Die Themen gehen einem dabei nicht aus. Aber jede*r Einzelne braucht auch Wissen, F\u00e4higkeiten mit den neuen Gegebenheiten umzugehen, soziale Fertigkeiten, um Konflikte konstruktiv zu bearbeiten, Zusammenh\u00e4nge und Verhaltensweisen an sich und mit Anderen gemeinsam \u00e4ndern zu k\u00f6nnen. <\/p>\n\n\n\n

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…ist also harte Arbeit und braucht einen Plan.
Foto: Ausbildungsgruppe Bildungsmanagement.<\/figcaption><\/figure><\/div>\n\n\n\n

Das von der Europ\u00e4ischen Kommission finanzierte Erasmus+ Projekt \u201eDivCap\u201c[1]<\/a> entwickelte f\u00fcr Einrichtungen der Erwachsenenbildung konkrete Ma\u00dfnahmen und die dazu geh\u00f6rigen Grundlagen in mehreren Arbeitsschritten. Unter der Projektleitung von Helga Moser vom Institut f\u00fcr Soziale Arbeit der FH JOANNEUM in Graz arbeiteten Partnerorganisationen aus sieben verschiedenen L\u00e4ndern daran. Div Cap konzentrierte sich bei seinen Aktivit\u00e4ten vor allem auf die Ebene der Belegschaft und Mitarbeiter*innen sowie auf die organisationale-strukturelle Ebene, der Umsetzung konkreter Ma\u00dfnahmen und Ver\u00e4nderungen. Dazu wurde ein mehrteiliger Stufenplan (Prozess) entwickelt, der eine wichtige Prozessanleitung in Zukunft f\u00fcr Organisationen aber auch Beauftragte f\u00fcr Diversit\u00e4t werden wird. <\/p>\n\n\n\n

[1]  DiversityCapacities: Improving the capacities of Adult Education Institutions to successful dealing with diversity (DivCap). Verbesserung der Kapazit\u00e4ten (Wissen, Kompetenzen) von Erwachsenenbildungseinrichtungen zum erfolgreichen Umgang mit Vielfalt.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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